——记孝感市名师、应城一中教师董桃生

郑毅 周应军 刘洪祥 /报道

　　她只有４５岁，却有２５年的教龄。２５年的教坛生涯，她获得的荣誉不计其数。从１９８５年开始，“应城市优秀教师”、“优秀共产党员”、“孝感市 骨干教师”等荣誉便朝她接踵而至。
　　在她眼里，这些荣誉是属于集体的，她最看重的是学生在教师节发来的贺卡和问候短信，因为这些东西凝聚着师生间浓浓的情谊，到现在收到的贺卡已有２尺多高。
　　“要进门首先要开门，要打胜仗首先要得人心。要带好一个班级首先必须和学生交朋友，用真心与学生交流。教师是辛勤的园丁，但不爱花的园丁怎能浇灌出满园的芬芳？因此，爱学生不是从形式上而是发自内心地将每一位学生视为自己的儿女。”董桃生在她的心得体会中写道。
　　在２５年教学生涯中，董桃生对学生一视同仁，她从不溺爱一个优秀学生，也从不歧视一个学习成绩差的学生。她常常鼓励学生：“每个人的潜力都很大，成绩差并不是天生的，是可以改变的。”
　　董桃生在杨岭高中任教期间，一个叫黄世明的同学英语成绩较差，对学习没有信心，他认为老师们都在冷落他、放弃他。观察到他的自卑心理，董桃生主动找他谈心，耐心疏导，上课向他提问，下课问他的学习情况，还主动利用节假日给他补课。后来黄世明信心大增，学习热情高涨，后来考取了华中农业大学并取得硕士学位。现在黄世明已是一家公司总裁，他的分公司遍及全国各地。
　　杨维同学非常调皮，不爱学习。董桃生用教师的耐心、母亲的爱去教诲他、感染他，使他内心有了触动，最后杨维以优异的成绩考入了武汉理工大学。他常说：“我有两个母亲，班上一个，家里一个。”
　　蔡逊同学是个网迷，父母在外地工作，家里只有奶奶照顾他。有一段时间，他白天无心上课，晚上不回家睡觉，奶奶提心吊胆。面对这种情况，董桃生找蔡逊谈上网的利与弊，并举出大量因为上网而耽误学习、影响身心健康和家庭幸福的例子，使他认识到沉迷网络的危害性，董桃生又抽时间陪蔡逊谈心、学习，终于使他走出了网吧，考上了大学。
　　董桃生说：“当我面对学生的时候，就会忘却世间的一切烦恼，心中就会感到无比的充实和快乐。”从教２５年来，董桃生一心扑在教学上，几乎没有节假日。她在备课时一丝不苟，多年的备课本撂起来有一人高。董桃生有一个大书包从不离身，包里总装着课本、资料、学生作业。
　　学生学英语最大的困难是记忆单词，很多时候都是记了后面忘了前面，学生因此失去了记单词的兴趣，进而对英语学习失去信心。为了改变这种状况，董桃生告诉学生，要在朗读中记单词，依靠形象记单词，在理解中记单词，在运用中记单词，她常在班上举办朗诵比赛，鼓励学生用一些肢体语言、滑稽动作来记忆一些难记的单词，以加深学生对这些单词的印象。平时生活中，她鼓励学生们大胆用英语交流。碰到合适的语境她就适时把这些单词写在黑板上，写在学生的笔记本上，激发学生对英语学习的兴趣。
　　在工作上的全身心付出，必然会减少对家庭的付出，但董桃生却认为：“我爱我的丈夫、爱我的孩子，但我的爱不是为他们洗多少衣服、做多少饭，而是体现在对工作的热爱与执着上，我用勤奋的工作态度、积极向上的人生观来激励他们奋发向上。”现在董桃生的爱人事业有成，女儿在中国农业大学读研究生，家庭和谐温馨。
　　董桃生就是这样用自己的一言一行教育着学生、感染着学生，谱写着一名共产党员、一位优秀教师的人生华美篇章……