-----应城市道德模范、十佳爱心大使、杨岭镇初级中学校长李中祥感言

这世间有一样东西值得永远奉献，那就是你的爱心。屈指算来，我做教师工作已20多年了，其间酸甜苦辣，百味难陈，但静下心来想，似乎又很简单，爱心、快乐二个词几乎涵盖了我所有的感受，千言万语浓缩成一句话：将爱心进行到底。

                                                                                                       爱，就是要摒弃私欲

“李老师，忘掉工作中的烦恼，尽情地享受节日赐给您的快乐吧，祝您春节愉快！”看完短信，一阵幸福的涟漪在我心头慢慢荡漾开来，给我发短信的孩子叫黄芳，曾经是我校的一名留守学生，现已是外地一企业的高层管理人员。

像黄芳这样的留守学生在我所在的农村初中比比皆是。父母外出打工，留守空巢的是年迈的老人和年幼的儿女。曾经有个学生在日记中写道：昨天妈妈打电话回来，说今天到家，我和弟弟坐在门前等，想像看妈妈提着包裹出现在我们眼前的样子，我们好几个月都没有喊过“妈妈”这个词了。

另有一名学生父亲外出打工，家中剩下他和后妈还有后妈生的小弟弟。他总觉得与后妈相处的日子有很多委屈，作文中流露了这样的话语：“天突然变脸了，很多同学的家人都送衣服来了，我坐在教室里冷得发抖，我知道我家里不会有人给我送什么，我从来也不敢奢望有这样的春秋大梦。”

看着这些，我往往有一种泪盈于心的感觉。这些孩子和我的孩子是同龄人，手心手背都是肉啊！只有摒弃狭隘的观念，把他们视同已出，才能当做我自己的子女。况且，选择了教师这一职业也就意味着付出更多的关爱。我唯有尽力而为，给他们充分的爱心和鼓励，让这些亲情缺失的孩子在初中三年的生活中一路有爱同行。

我于是组织班上的留守学生讨论了如下问题：①爸爸、妈妈为什么要出门打工？②打工的辛苦表现在哪里？③留在家里的你该怎样做才能让爸妈放心？④我可以为爷爷奶奶做些什么？⑤与你遭遇相似的哪些同学的言行值得你学习？哪些不值得学？⑥你觉得父母不在身边的日子你增长了哪些才干？我们以“理解父母、尊重父母、热爱父母”为主题，教育孩子学会理解，感受恩情，回报养育之恩，做一个学习认真、勤劳友爱、有孝心、让爸妈放心的孩子。我们还以“温暖的班级，友爱的集体”为主题开过班会，让留守学生和非留守学生结对子。

此外，我和同事一起多方筹措，为留守学生设立了免费亲情电话，建立留守学生之家，评选“留守妈妈”、“爱心妈妈”……就这样，热情和善良犹如春风化雨，滋润着我们学校集体中每个成员的心田，孩子们在获得幸福，获得快乐的同时，也学会了输出幸福和快乐。

那个和后妈相处欠和的小女孩，我和她很投缘。我曾经就她和后妈之间的小纠纷做过很多化解工作，我告诉她要有开朗的性格，宽容的心态，感恩的情怀，用真心赢得真心，用真情去感动真情。在学校里，我留过作业本给她，买过学习资料给她，送过衣服给她，她一直默默用功，考取了应城一中，临走时，专程找到我说了这样一句话：“学校有了您这样的爱心校长，是我们的幸福。”

是的，爱心是海洋，可纳百川。每个孩子都童心未泯，每朵花儿都渴望绽放，我们应该用自己博大爱心和耐心为孩子们营造一个动态的春天。

爱，就是要为你着想

中国古代圣贤曾经留下震憾千古名言：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”。我们生活中需要关爱的人、事有很多，爱心不分亲疏才方显其无私。

那是一个初春的午后，冰雪消融，暖暖的阳光在润湿的泥土中“吱吱”地响着，我刚在办公室坐下来，一位老人推门进来，起初我以为是学生家长，经他介绍后才知是曾在学校食堂做过多年的一位工友，在我调至杨岭初中之前他早已离开学校，一生未曾结婚，也无儿女，一个人孤独地过着。此次来是想念在为学校服务过多年份上，求学校给他一角立身之地。照常理，我可以以多种正当理由推辞。但是，看着这位饱经沧桑的老人，我心软了。可是，要想在学校已非常紧张的教职工住房中，再腾出房子来，那已是不可能的事了。思考再三，我决定将自己的住房挪出半间来，让老人暂时安下身来，虽然明知我的家人住在一起已很拥挤了。事后，我坚持对老人不定期“三问”：问生活上的困难，问身体上的病痛，问精神上的愉悦。如今老人每每碰到我，总是亲切地称我为“小李”，尽管我已不年轻了，我还是欣然地接受老人的馈赠。从这位老人的话中，我又了解到另外一位工友也有类似情况，我也想方设法为其保留了住房，逢年过节，还为他们送去我个人的关心和问候。听着他们爽朗的话语，快乐的笑声，我由衷地为他们祈福，希望他们健康长寿。我用我的善良之心为社会解决一点点问题，也算是我对构建和谐社会出了一点力吧。

在我工作的学校还有几位已退休的教师，本应怡养天年的他们却常常悉眉苦脸。经了解原来是几个子女相继下岗，没有找到合适的工作，这样，在经济上不得不变成“啃老族”，老人也是在为儿女担忧啊，也难怪他们难有笑容。作为学校主要负责人，我只能通过组织为他们送去有限的生活补助，可对他们子女的工作是鞭长莫及。不能解决这些退休老师的后顾之忧，这让我一直无法释怀。我冥思苦想了几天，找到一个解决困难的方法：发动我的熟人、我的朋友、通过人力资源市场不断地探问、咨询、跟踪，终于替他们找到能再就业的出路。子女的工作解决了，久违的笑容又重新回到了退休教师的脸上。看着他们现在一家其乐融融的画面，我打心眼里高兴，能替别人想一想，能为他人分担一点困难，这是我职业工作之外获得的最大满足。

爱，就是要懂得回报

我是一名农村的孩子，多年来，组织上支持我，鼓励我，培养我，使我成为了一名党员，获得了很多荣誉，成长为学校的负责人。每每回想起这些，我就会想到：没有学生，就没有我们的工作，也就没有我今天的幸福生活，因此，我要对学生常怀感激之情；没有学校，就没有我们的职业，因此，我们要对学校常怀感激之情；没有教育，就没有我们的事业，就没有我们的幸福和追求。因此，我们要对教育常怀感激之情。一句话，感谢社会给了我们一切，在获得时更应懂得回报。

学校阳光工程档案中有我长期资助一名特困生。前不久，又收到了他的捷报，以577分的高分考入理想的大学，他感谢我六年来对他的资助，将来一定要回报我，我给他留下这样的勉励：“孩子，老师不求你的物质回报，你就用这份心去帮助像你一样需要帮助的人吧。用爱心传递爱心，将世间变成爱的海洋。”

2008年5月12日14时28分，中国四川经历了一场撕痛的大灾难。华夏山河呜咽，神州大地悲泣。一声声汽笛，一声声警报，是我们对所有逝去同胞不舍的呼唤，是我们对所有遇难亲人不忍的告别。同时，也是对所有活着人的提醒：我们何以告慰数万亡灵？那就是擦干眼泪，重建家园，用行动来证明，灾难是难不倒英雄的中国人民的，在这次灾难中，我利用一切可利用时间，收听广播电台，盯着电脑屏幕关注着灾区我的亲人们、同胞们，真是泪湿衣襟心颤抖。我没有多少钱，但我可以献一点血，我没有多少钱，但我有一颗真诚的心。在我的职业工作之外，我另外将我一个月的工资捐出了一部分，并且带头缴纳特殊党费。我不能亲临第一线，我要用我有限的援助和无限的爱心，让幸存的生命延伸着爱的伟大，情的崇高，我还在网上留言，将资助一名北川的孤儿读书学习。我知道我的生活也不宽裕，爱人是临时工，儿子上高中，双方有老人在农村，但是我选择了教师这个职业，选择了一个好妻子，这两个选择带给我工作的幸福和生活的幸福。让我成为十三亿分之一，去分担一份苦难，献出一份爱心，担起一份责任，这就是我一个共产党员对社会的回报。

有人说，态度决定一切，这句话太对了。我庆幸，我选择了教师这份职业，微笑着看孩子踏进教室，微笑着目送孩子们离去，这是人间最美的图景。用爱抚慰，与爱同行是我的人生追求。我不敢说我以后的贡献有多大，但我会风雨兼程，永不言弃，将爱心进行到底。

 （杨卫兵）